夏天老师穿短裙上课 英语老师乖乖的脱下裙子 老师总是穿短裙故意给学生看

　　作为一个家长，我清楚的知道，几乎所有的家长都希望老师对自己的孩子照顾多一点。

　　特别能够理解家长们爱孩子的心情，不过呢，我也发现，有些家长在诉说孩子的老师，如何如何的时候，言语中把老师放在孩子和自己的对立面。

　　让我们想象一下，两个不同的画面：

　　第一个画面是你和老师站在一边，老师站在另外一边的话。那个能量会不会流动呢？

　　另外一个画面是，老师、家长和孩子是一个手牵手的团队。

　　那么你感觉一下，哪个能量会是什么呢？我自己感觉，如果我们把老师当作做孩子成长团队中的一员。那么老师就会变成孩子成长过程中最好的资源，孩子中小学期间和老师呆在一起的时间，会超过和我们在一起的时间。用好了老师这个资源，对孩子的成长是非常有帮助的。

　　做了父母，并把孩子送到学校之后，才对这句话的体会越来越深的。有的时候你会觉得很神奇，啥也不懂的小孩儿，送到学校一年后。就可以阅读很厚的书籍了，也能考虑很复杂的问题了，如果说爸爸妈妈是孩子的衣食父母，老师就是好的精神父母。一个人要感谢自己衣食父母的养育，自然也要感谢精神父母的栽培。

　　我女儿四年级那一年的教师节和中秋节就只差一天，女儿突然想起去年中秋节过后，她收集了几个非常漂亮的月饼盒，不如呢，就在这上面下点功夫。于是她拿出自己储备的彩纸条，开始折叠幸运星，这星星折好后，它分装在那些月饼盒里。并且小纸片跟每个老师都写了几句祝福的话，分别放进了月饼盒。

　　教师节的那天，她选合适的时间，悄悄的把这些月饼盒都放到了每个老师的办公桌上。班主任顾老师，你得到了这样一份礼物，他以为是他不在办公室的时候，哪个老师放在他那里的月饼。因为他不想吃，所以放了几天都没有打开，教师节过后，一位年轻的老师跑到王老师的办公室去找吃，王老师就把那个月饼盒递给了那位老师，那位老师急切地打开月饼盒，高声的说：王老师，快看这不是月饼。这是一些幸运小星星，还有一封信呢？

　　办公室所有的老师围了过来，因为年轻的老师打开那封信念到：亲爱的王老师，我虽然非常想当三好学生，但我还是斗胆送你这份小小的礼物，祝您节日快乐！办公室里立马传出了轻松的笑声，因为那年学校告诉孩子们谁也不许送老师礼物？谁要送老师礼物的话，就不能当三好学生。所以呢，我女儿那年是悄悄的送给老师的礼物。为了不让老师看出她是谁，并没有在那封信上署名，不过熟悉孩子们字迹的王老师，一眼就看出来，是她写的了。

　　虽然礼物并不值钱，但是老师内心已经收到了女儿对他的爱戴和尊敬。老师的心应该也是温暖的，给老师送这样的礼物。老师对女儿的印象能不深刻吗？古人说，亲其师信其道，意思就是说一个人如果喜欢他的老师，就更容易接受老师交给他的东西。我在平时和我的女儿聊起他的老师的时候，我也会找到老师的优点，表示我对老师的欣赏。所以平常与孩子聊天时，话里透漏着对老师的欣赏。

　　举例：你孩子高中的班主任老师，性格豪爽，就跟儿子说：儿子，你老师不愧是从国外回来的，他性格也非常豪迈。看样子，非常讲平等，你能遇到这样的老师，也算是你的福气了。

　　这样来点评老师，就是为了孩子也能像你一样，发现老师身上闪光的地方。用欣赏的眼光看待老师，心悦诚服的从老师那里学习文化知识。

　　第二点，善于利用老师的智慧

　　孩子的老师每年都会遇到几十个、甚至上百个的孩子，跟各个孩子打交道的过程中，他们会积累很多的经验，家长遇到搞不掂的自己孩子的时候，不妨咨询老师怎么办？没准可以帮助你找到更好的方法。

　　我女儿上幼儿园的时候，晚上睡觉总是很晚，我求助他们幼儿园的老师，老师就帮我出主意。让我画一个大树，在这棵树上画果子，帮助我的女儿养成了按时作息的习惯。后来我才知道，老师的这个方法，其实就是行为心理学上常用的正向强化法。