在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的竞选语文课代表作文400字，希望对大家有所帮助。
今天上午，老师宣布明天要竞选班干部。回到家，我们想：竞选什么呢？想来想去，还是参加语文课代表的竞选吧。我请妈妈给我写了演讲稿，带到了学校。
开 始竞选了，我的心“怦怦”直跳，好像要从嗓子眼里蹦出来了，很紧张，可是我还是很自信的。有许多人举手了，我也鼓足勇气举起手来。一会儿，老师点了我的 名，我忐忑不安，可还是走上了讲台，读起竞选诩：“大家好，今天我竞选语文课代表，上学期我做了语文课代表，感觉还不错，如果我再次被选上，我会更加努力 地做好课代表，请投我一票吧，谢谢。”我虽然表面很自信，但的我腿却直打颤，我读完竞选词，就伴着掌声匆匆走下讲台，回到座位上。我的'心放松了许多，可又 怕先不上。还好，竞选的对手只有几位，我可能被选上课代表。
呀！开始投票了！我的心又跳了起来，一票、两票、三票……最后，我以32票的优势被选上语文课代表。
我一定会收好作业，做同学们心目中最好的语文课代表。
今天，班里举行了竞选委员的活动。我想竞选的是语文课代表。
当老师说先竞选语文课代表时，我心里就像一只小兔子在跳，可紧张了！我不安地走过去排队上台演讲。
我非常紧张，就只觉得全身发抖，我只好咬着嘴唇，尽量让自己保持平静，可是身子像不听使唤似的，依然抖个不停。快到我了，我不能这样了！我默默地想。该我了，我走上讲台，故作平静，大声朗读完我精心准备的演讲稿。在朗读过程中，我非常纳闷：平常回答老师提的`问题一律声音非常小的我怎么今天声音这么响亮？读完后，我松了一口气，深深地鞠了一躬，微笑着回到座位上。
应到其他同学演讲了。我仔细地听着，发现有大多数同学因为紧张说错字，而且有不少同学因为胆小而不敢上台演讲。我想：这就是没有把握住机会的人吧？
等所有同学演讲完后，终于到了投票时机了。我细心地听别人的票数，听到李兰心的票数时，我惊呆了：40票！天啊，我们班才64个人啊！我恢复原来的紧张。到我了！虽然我的票数比李兰心少，但是没我的想象中那么差。
“叮铃铃——”下课了，还有值日班长还没数票数，老师说下星期一选出委员。
呼，自我感觉良好。
今天，我当上了梦寐以求的语文课代表，回想起当选的一幕，我心里久久不能平静。
在走上演讲台的前一天晚上，我写好了演讲稿，对着镜子练了很多遍，我想如果我能脱稿上台演讲，一定能得到更多同学们的支持。就这样我越练越来劲，也变得越来越有信心了。
可是，我的信心在即将开始演讲的时候有点找不到了，我的心里像装着一只小兔子，“咚咚”地跳个不停。我好紧张啊！一会儿担心自己的演讲稿写得不好，同学们不喜欢；一会而又担心上台稿子就背不熟了……更何况，我的竞争对手都是班上的“状元”啊！
啊！不知不觉中，已经轮到我上台了！好像没有我想的'那么“可怕”！我刚上讲台，同学们就给我热烈的掌声，这掌声让我一下子自信多了！而且，由于我演讲稿背得滚瓜烂熟，演讲富有激情， 台下每个同学都听得津津有味，我就越讲越轻松了。演讲结束了，同学们再次给我热烈的掌声，我看到有的同学手都拍红了，有的索性站了起来，为我加油呢！
最终，我以31票顺利当选成新学期的语文课代表，此时我的内心，比喝了蜜还甜呢！我要感谢同学们那滥励的掌声，是你们的支持，让我变得从容而自信；是你们期待的眼神，让我走向了成功！
今天，我当上了语文课代表！
啊，我终于成了梦寐以求的“语文课代表”啦！怎么，难道老师改选了？才不是呢，只不过是语文课代表去香港学习了，老师叫我和区区当暂时的语文课代表！耶！虽然只有三天时间，但我还是很满足啦，
星期一早上，有几个组长早早地就把作业交来了。呀，我差点就忘了我的“职责”呢！一下课，我就和区区去收作业。我们先去关关那里收作业。关关马上从抽屉里拿出日记本，还说了一声“齐了”。嗯，太好啦。我们满意的.点了点头。旁边的罗民瀚见了（也是语文组长），也把日记本拿出来，好像在和关关比似的。谁知区区一数，竟然还差好几本！区区愤怒啦，哎，要是每个同学每天都能按时交齐作业，课代表和老师就能省下多少时间啊！接下来，重要的时刻就要到啦——批改日记。我随手拿起一个小组的日记本，回到座位翻阅起来。咦？是我们组的耶！我每一篇文章都仔细读过，有的呢，还写一两句评语（其实也相当于小型读后感啦）。基本上我都会评“优”或“优+”，因为这次的日记都很精彩哦！
三天过去了，我体会到了做课代表的辛苦和喜悦。真希望做课代表的时间延长一些呀！
在星期一这个特别的日子里，虽然才开学三个星期，我却被语文老师选为了第二个语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
课代表的任务有时挺轻松的，有时也有点辛苦。最常规的任务是每天早读前要把每位同学的作业收齐送到老师办公室，课间再把老师批改好的作业发给每一位同学，放学之前要去问作业。除了这些，我们还要听候老师安排，随机应变。我觉得我最大的缺点就是上课发言很少，因为当上了语文课代表，我必须改掉这些缺点，并且上课要比以前更加认真，作业质量更高，坚信会学好它的。老师在全班宣布我正式任命的时候，我感到了责任的重大，感受到作为一名代表的意义。我觉得语文是属于我国的文化，不仅是简单的说识字，懂道理，还能增加语言能力，丰富内涵，陶冶情操，我睡觉前，有时看看书，在书里寻找着，找这个世界的真善于美恶，寻找这个世界的'精彩于奇特。于是想为文字干点什么力所能及的事，希望可以帮助同学们一起努力进步。
我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我很高兴能当上语文课代表，我很愿意为大家做这件事，它能锻炼我吃苦的精神，能培养我为同学们服务的良好品德。在老师的指引，同学们的帮助下，我一定会干好语文课代表的工作。
我是个语文课代表。有一次，我收语文家庭作业，收到最后一个人的时候，他没有把他的语文语文家庭作业放在他的桌子角边。我当时跟他要，他没给，也没说话；过了一会儿，我再次跟他要的时候，他才听见，我还以为是他假装没听到，不理我呢。
后来他说没带，我听他收了这种话，真是气极了，后来我拿起他的书包从第一层找到第二层的底部，也没有找到，我只好叫他中午带过来。到了中午，快要上语文课时，我又跟那个人要语文家庭作业本，他还是那句话，没带。我更生气了，气得我脸都红了。我很生气的`对他说：“明早要是还没带来，我就把你的名字记下来给老师。”
到了第二天早上，早上一到学校，我就跟那个人要作业，他后来就把作业给我了，我一看他写的字很不认真，我想算了吧，我这已经是第三次跟他要作业了，能要到就不错了。
我觉得当个语文课代表真的很不容易！
我们已经把语文课代表选好了，但是那个人不配语文课代表，这也不是我们选的，是班主任选的。
他语文很差，以前跟我是同班的，他以前的同桌学习成绩很好，语文还好，90几分，他都是抄她的，这个人也经常被老师批评，他以前什么也没当过。他就会说脏话，怕他以前的同桌，我们班还有一个很调皮的人，他是小杰，小杰虽然学习成绩好，但是潘晨辉跟我说，这成绩不是真实的，都是和他核对过的'，所以都考90几分，他上课有时听有时不听。语文课代表两次和他打架，把书都撕了。小杰其实只能考80几分，潘晨辉换走后他就变差了。我们班的男生都被他带坏了。语文课代表语文很差，为什么老师要这时候把所有的班干部都选了呢。
他自己都管不住自己，语文真的很差，应该等学完一单元再选。如果老师知道他语文这么差，绝对不会选他当课代表，虽然只是一个收作业的，但也得重视。别人知道了也不会服气的。
普通同学会说当课代表特别光荣，可当课代表又何尝不是一种烦恼呢？
下课了，我还没走出座位，我的座位就已经围满了同学。当然，他们都是来问语文题目的。如果我不告诉他们，他们就说我很骄傲；如果我给他们解题，那么我的`课间就没了，真是进退两难呀。
当课代表的压力也是特别大。每次考试，我都异常紧张。如果考不好就会被同学们笑话：课代表考得比我还差！
老师对我的要求也很高，有时候我上课有一点点小动作，小分心，下课了老师就找我谈谈是怎么回事？问我这节课的知识点都掌握了没？这节课老师讲了什么这类的问题，假如我有一点不懂的，老师就会给我“开小灶”。
他们羡慕、嫉妒、甚至“恨”我。我们班的女生比男生学霸多的多，每次我和几个学霸在谈一些关于学习的问题，他们就故意说我和女学霸在谈爱情的事儿。
唉，当课代表的烦恼可真多呀。
我是一名小小的语文课代表，别看这个“官”小，要当好还真不容易，但我用责任心挑起了这个重担子。
每天一大早，我就来到学校，首先收拾好书包。接下来，最忙碌的时候就来到了。先是收作业，我抓起一打小组长交来的作业本，麻利地点了点，哎，还少一个人。我一本本地翻过去，终于查出了是谁。可别以为这活简单，全班55个人，要好一顿查呢！一本作业本不大也不重，可55本作业本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得赶紧“于（愚）公移山”。我虽然又矮又小，可力气却不小，55本练习本一次搬到办公室。不好，“高山”变成“比萨斜塔”了，快扶！轰！作业“山”还是塌了，唉，还得一本一本拾起来。
这只是每天要干的事，如果是语文早读课，我就更忙了。
语文早读课上要默写，我得把默写本查清了再发下去。这边还没查完，班里早已吵得像菜市场了。喂喂喂，我可站在讲台上呢，你们这么做是不是太不把我放眼里了。于是，我赶紧亮出课代表威严：一叫、二吼、三记名。这么一来，班里终于传出了朗朗的读书声。吁，我终于松了一口气。
课代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一颗付责任的心去面对，困难将迎刃而解。
“哼，怎么会让他当课代表！”同学们议论着这位晨会时老师刚指定的课代表心里愤愤的想。
你看他，多得意！下课了，他神气活现的走到讲台前，故意问大家：“谁是课代表啊？”旁人不理他，他还追在问：“到底谁是课代表？”有人低声说：“不就是你吗，有什么了不起……。”
“真的是我吗？”他指着自己鼻尖的那副得意的模样，让人看着又气又好笑。
放学前，他在黑板前布置作业的样子就更神奇了。“语文家庭作业”这几个字，被他故意擦了又写，写了又擦，足足折腾了1分多钟。后面的'“预习”两个字写的就更磨蹭了，还不时地问他的铁哥们儿小刚：“好不好看？”当说好看时，他自己又摇起头来了：“不好看，不好看！”然后把它擦掉。如果说不好看，他就看你一眼索性擦掉再写……
等我们把语文作覚n煤螅鸬陌嘁丫叛Я椒种恿恕Ｎ颐倾氖帐昂檬榘治蘅赡魏蔚靥咀牌ヅ哦印Ｕ馐保镂睦鲜戳耍担骸凹右幌钭饕怠彼急赴炎饕檔胶诎迳希醇诎迳夏潜恍氯慰未聿恋媚：磺宓淖痔澹幌伦鱼蹲×耍是芭磐В骸霸趺椿厥拢俊钡彼靼缀螅骋幌伦映料吕矗肓讼耄源蠹倚迹骸坝镂目未砘怀伞毙氯慰未砩诵牡氐拖铝送贰�
我是一名酷爱语文的女生，比较活泼，平时喜欢唱唱、跳跳、还会拉拉二胡。这学期很幸运，我被选为了语文课代表。从那一天开始，我心里暗暗下了决心，一定要做一个尽责的课代表，协助语文老师上好语文课。
当语文课代表的任务不是很繁重。我认为主要是起到老师和同学之间的桥梁作用，听老师的安排。每次上课前我会主动去问华老师在哪个教室上课，提前把语文教室的凳子摆放得整整齐齐，还会把语文书发到每位同学的凳子上。上课铃响了，我整好队带同学去语文教室，安静地等老师来上课。
可是，当语文课代表，有时候也会遇到一些麻烦事。比如，我带同学去语文教室的路上，有几个不守纪律的.同学会边走路边说话，还会动手动脚、吵闹，这时我就会让他们停下来，在前后做一个“嘘”的手势，警告他们守纪律，要安静。
总之，我喜欢这份工作，也会努力做好这份属于我的工作，让大家都沉醉于美妙动听的语文声中，让语文永远伴随我们成长，希望我们班的每个同学都成为那可爱的音符。
做一名课代表是很光荣的一件事，只不过要做好也不是一件容易的事情。
我是一名语文课代表，获得这个职位也是不容易的，我是通过多次的测试，最终以第一名成绩才被选上的。我知道做一名语文课代表不容易，但是我还知道，能成为语文老师的助手，我也感觉特别自豪！
作为语文课代表。我的责任就是每节上课、下课按时帮老师拿、送东西，收、发作业，同时也要提前知道这一节课要干什么，准备什么东西，然后下课时通知大家，让大家做好准备。
除此之外，我还要做考试的'第一名，每次语文考试都不低于前3名。这样才能做一半的语文课代表。另一半就是要品德兼优，诚实守信，背书第一的才能做语文课代表。
不过，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一个真正的语文课代表。
作为一名语文课代表，就必须起带头作用。例如，是语文早、晚自习，我得把任务写到黑板上，然后我也要坐在位置上背书或写作业。有时我要像老师一样坐到了讲台前，这样才会给人一种压力，使他们及时完成作业，也会使我们班的语文课顺利开展。
我为我是一名语文课代表而骄傲，也因此更加努力地学习，做出色的语文课代表！
生活中有各种滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批评了，那脸上一定会火辣辣地烧起来吧？那种苦涩可真不是滋味！而受到表扬后的甜蜜却是那么令人难忘。这就是成长的滋味。
有一天，我忘起发本子了，老师让我来到办公室，批评了我一顿：“这么重要的本子，你自私忘记发了，同学们还怎么复习？”我从办公室走了出来，还没走进教室就看见同学们围一个圈在议论：“课代表忘发本子了，今天我们就不用做作业了！”甚至还有人说：“连个本子都会忘记发，她还怎么做课代表啊！”听了同学们的话，我的脸上火辣辣的，心里特别难受。其实我只是太专注作业了，才会忘记发本子。
我下定决心一这要改正这个“错误”。一到学校就要提醒自己不要忘收本子，到了下课就立刻发掉，做课代表既要严格要求自己，又要保持成绩优异、有时课间休息没本子发就做作业。如果作业太多还要回家写、这么累啊！
经过自己几个月的`辛勤付出，老师当着大家的面表扬了我：“我们的课代表工作认真负责，而且自己的成绩优异，我们要向她学习。”我听了老师的话心里像吃了蜜一样甜。
她是班里一位普通的女生，他不是最会学习的，也不是最受欢迎的。可就是这样的'她一直在为班里的同学默默地做出贡献，她就是我们的语文课代表。
她不怕辛苦，每天早晨一来就收大家的语文作业本。有时还要因为收作业的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同学没有交作业，老师得知后没有问清楚就把她骂了一顿，她委屈极了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫无怨言，第二天依然为大家服务，丝毫不见昨日的委屈与狼狈。
每当班里有同学在做作业百思而不得其解的时候，她都会放下手中所有的事情耐心地帮助他们。有一段时间，老师天天给我们布置很多难题，一下课，就有很多同学跑过来问她。她却不管自己的作业有没有，一一为大家解答。那一段时间，她为了完成耽误的作业，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬红了。大家知道了，都纷纷跑来感谢她。可她总是笑着说：“大家不用客气，我是课代表，帮助你们是我应该做的事情。”
她是那样地舍己为人，尽职尽责地为同学和老师服务。
大家知道那个人是谁吗？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不过，你们不要夸奖我哟，我会骄傲的。
新学期开始，我被选为语文课代表，心里十分高兴。可当了几周我才知道，要当好课代表还真不容易。
就拿上周二来说吧，语文老师布置我们完成《课课通》第九单元的所有内容，并叫我一节课下收齐《课课通》送到她的办公室。
一节课下，我赶紧到各个组长那里去收《课课通》，集中起来数了一下，才三十本。于是，我就一个一个问，可问遍了全班四十五个同学，只多收了两本，其他同学都还没有写好。我只好又等了一会儿，陆陆续续又送来四本。这时，小预备铃响了，我想，快要上课了，我还是把已收起来的先送去吧。
我一路小跑将一摞作业本送到办公室（语文老师的办公室在后楼最左边，而我们的.教室在前楼最右边，距离较远），然后又匆匆忙忙地回教室。二节课下，原来作业未交的几个同学把本子交给我，我又去了一趟办公室。刚回到教室门口，就看见我的位桌上又有几本才交的语文作业本，我只好再跑一趟。我个头不高，两个课间就跑了三趟办公室，楼上楼下的，还真累。
唉，想当好课代表真不容易！
语文课代表是我一直都想当的干部，可是偏偏就不是我。语文课文我倒背如流，单词我个个都会。邹雨涵是课代表，课文背诵没我好，单词默写也没我好，为什么课代表是她不是我？
突然，喜事来了。邹雨涵和雷梓阳上课说小话，老师火眼金睛，抓个正着。结果雷梓阳被扣分，邹雨涵扣了分，还被撤课代表。老师想另找课代表。这真是我大显身手的好机会。
老师说：“课代表，大家都想当，对不对？那我们就来场比赛。同桌一组，最后获胜的一组同桌pk。”
第一局：默单词。老师在上面写上单词的中文，我们默英文。同学们绞尽脑汁地默，有的挠头，像一只思考的猴子；有的偷偷看别人的，看完以后像做了亏心事的人；还有的`专注写专注想，默默下决心一定要当上课代表。
第二局：单词填空。同桌从第一组开始看电脑屏幕上的单词缺了哪个字母，藱n隼矗荡砹司吞蕴Ｍ酪桓鲆桓稣酒鹄椿卮穑拖窕鸪狄谎Ｓ械恼酒鹄醋匝宰杂铩霸趺醋鲅剑俊庇械乃担骸罢饷茨眩焖吕次乙膊换嵫剑 �
直到最后我们同桌挑战，呵呵。我随便两下就赢了，好容易。
最后我终于当上了语文课代表。现在我会自信地带大家读语文课文，记单词。老师也非常喜欢我。
今天对你们来说，可能只是普通的一天，可对于我，却是一个重大的日子。
大家下去做广播操了，我和黄简佳、蔡震轩一起去找语文老师，因为昨天我们还没有把课文背给语文老师听。等阿等，总算轮到我了，我流利地背了起来。
当我和简佳背完时，广播操也已经接近尾声了，于是我们就回到了座位上，像平时一样查作业、喝水、出去玩耍。似乎只是重复着昨天做过的事。
当下午第一节课的铃声响起时，不同寻常的事发生了。陈老师走进来，讲了一些事情，就在这时，语文老师走进门，说要选一位语文课代表。这时，鸦雀无声的教室就像炸开了锅。很多同学都想得到这个职位，都在交头接耳讨论着！这时，老师说了一个前提条件“要从语文组长中选取一位课代表”。话音刚落，不是组长的`很多同学就像漏气的气球一样趴在了座位上！两位老师交流了一下，最后目光停留在了我身上。我当上了语文课代表，整个下午的心情都非常好，走路也轻飘飘的！
放学了，我跟妈妈说了这件事，妈妈用温柔的目光看着我，轻轻地把我搂在怀里。我在心里想着：我一定会更加努力，不负众望的！
我至始至终从来没当过什么小组长，就是接上任了班主任“钦点”的语文课代表。刚开始的时候，我觉得这个职位很威风，一人之下，万人之上，可是没过多久，一个个烦恼接踵而来。
因为我身为语文课代表，老师把我调到了“全班第一”的张家辉旁边继续工作，让我做他的小老师。有一次，我正在做语文作业，却总感觉有一双眼睛贪婪地盯着我的作业本。我用脚指头想想就知道，准时张家辉又在偷懒了。我假装什么也不知道，继续做作业，“迷惑”一下敌人。然后乘他不备，马上用力捏他的.死泶（大腿）。他痛得一声尖叫，我严加逼问：“我说，张同志，你就不会好好动脑筋想想吗？”张家辉痛得龇牙咧嘴，却还是鸭子死了嘴壳硬：“就是因为想不出，所以才抄的吗！”我一听，气就不打一处来，不耐烦地执行起我的任务。
还有烦恼，就是在课间十分钟里，我和另外一名搭档要在教室和办公室之间来回跑，抽不出其他时间。有时候，在办公室呆的时间长了，连上课都会迟到，在众目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受啊！
说实话，当语文课代表的烦处还多了去了！哎哎~烦那！
她，长着大大的眼睛，白嫩的小脸蛋泛着红晕，她的声音也很动听，就像刚采来的莲藕一样脆。
她是谁呢？她就是我们班的语文课代表—小琳。
虽说她有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但她的性格却是很“泼辣”的，小琳性子急，说话直，是个名副其实的“小老师”。
小琳是老师的得力助手，经常帮老师管理班级。有一次中午，老师去开会了，这可乐坏了捣蛋鬼钱金涛。又是说话，又是跑跳，后来竟玩起了绑匪游戏。小琳沉着了一会儿，走到一位同学的面前，说：“你在纸上写钱金涛中午很吵，然后把纸放到老师的`办公桌上。”钱金涛一听，说：“我再也不敢了，你就别告诉老师了。”小琳这才放过了他。
小琳一遇到伤心事，绝对不会像“小哭仙”叶子一样轻易流泪。她虽然不哭，但是“杀伤力”很大。那美丽的眼睛突然变得又大又圆，极其吓人。大家都称她为“小魔女”。如果你在这个时候惹她，准会像吃了炸药般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么样？她够酷吧?！
万万没想到，我竟然当上了语文课代表！
那是在9月30日的午自习时，刘老师说“我们来改选一下课代表吧！”同学们异口同生地说：“好耶！”同学们在下面叽叽喳喳的'议论起来。我却在下面默不作声，心想：反正也选不到我，我还谈什么呢？
这时，刘老师却提议说：“我们让陈致远试试吧！”同学们说：“行！让他试试吧！”我又惊又喜，道：“原来我还有这份荣誉啊！”刘老师说：“当然!这段时间你的表现很好！遇到这换课代表的机会，我肯定要让你试试呀！”
我问刘老师：“课代表换过很多人，我当了之后，会不会换呢？”刘老师说：“如果你当的好，尽职尽责，我就不会换人！”
另一个课代表涂吕佳也说：“好耶！我也想和陈致远搭档！”我想：连同学都推荐我，我能不把握住这次机会吗？这时刘老师发话了：“同学们觉得陈致远可以以身作则吗？”同学们异口同声：“可以！”当我听到同学们说“可以”这两个字的时候，我的心里顿时变得欣喜若狂了。
就这样，我当上了我梦寐以求的语文课代表。
这个时代，当班干部也是一件辛苦的事。一些成绩一般的同学想当当不上，我们这些成绩稍微好一点的想推推不掉……就好比城外的人想进去，城内的人想出来。
一旦你当上了学科课代表，就会有一大堆事情落到你的头上，有时候还会应付不过来呢！
每一节你担任课代表的学科下课后，你都要以最快的速度收起作业本，中午或者下午去交给老师。如果有没交齐的小组，你还得一个一个地去催——有的时候还需要给一些不懂的同学辅导，直到交齐为止。
“小心”也是一个形容课代表的词语，一旦出现了什么小差错，也会酿成大错。比如一天你忘了问作业或者忘了搬作业本，肯定会“凉凉”了。所以课代表要格外“小心”，免得给老师和同学带来麻烦。
当然，选择当课代表也有一些好处。你可以与老师的.关系更亲近，成为老师的小助手，自然而然会更喜欢这门学科。有的时候，一些同学不会做题目，你要去帮他一起解决，教给别人学习方法的同时，自己又复习了一遍，这不是一件快乐的事情吗？
当上课代表，有苦也有乐。现在想来，世上哪一件事不是如此呢？我想，这就是生活的滋味吧！
我当了三年的语文课课代表了吧，三年中，滕老师从不给我很大的压力，不会让我感到紧张。滕老师对我们所有同学都是这样，温柔滑稽，我们都很喜欢她。
每天课外活动时，我总会带着兴奋而又紧张的心情，轻身跑向四楼，然后一鼓作气喊报告，再胆胆怯怯地进去问语文作业。三年来，除了我找不到滕老师的日子外，每天都这样问着。这么长时间，我和滕老师已经配合出了默契。
今天的课外活动又来了，搬凳子的声音在教室里上蹿下跳。我没顾及着搬凳子，直接深吸口气跑向四楼。老师的办公室门口放着一株盆栽，我每次进去前，都要向它许愿别处差错，这很孩子气吧，但我真的不想出糗啊！
先假装路过，看看滕老师在不在办公室，如果在，我就直接喊报告，如果不在的.话，就直径走去，过一会儿再来问作业。我像小偷一般地向办公室门口走去，探出半个脑袋，呀！滕老师在呢！我立即站好，喊了一声响亮的“报告”。
我得到了老师的许可后，马上跑了进去，可还没跑到滕老师身边，滕老师就发话了“341！”
我的脑袋随着这三个数字旋转起来……第三四单元跟读一遍？对应该是！我边转身，边“哦”了一声。然后飞快地跑出了办公室，连口气都不敢再留。走时，身后只有一连串的笑声……
语文课代表，我这个职位一定要当得很好！下定决心吧，努力吧！
一次偶然的机会，我体验了一把当课代表的味道。
那是一次信息课，老师讲完了期中考试卷子，命令我收好卷子后交到他的办公室。
开学以来，我的职位就只有班长，责任就只有管班。这个突如其来的任务让我有一种“吃不消”的感觉。但还是很有信心能把这个任务做好。
说干就干，下了课后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”虽然有几个人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的话当耳旁风，不以为然。我又喊了一次，但结果照旧。
下午，我又一次催促同学们交卷子，但是陆陆续续交上后一查才二十多份，没办法，我只得走到同学们身边一一询问。
虽然已到了这个地步，但许多的同学说：“没做完……没对答案……考试完之后不知道扔哪儿了……”这些理由我都听烦了。
就这样拖了一上午，又一个下午，又拖……卷子依旧没有交齐，我只好写表格一一对照。没交的，又到那位同学身旁催促才勉强交了四十二份。
没办法，其余的.人不论我怎么说，他们一直坚定“死不重写，死不交。”我只好把卷子交给了老师。交完卷子后，我长嘘一口气，想到“课代表”的体验终于结束了，特别高兴。正所谓，不当课代表，课代表的苦永远体会不到。
这也反映了班里同学不积极配合课代表，不认真完成作业的毛病。希望同学们能够发现自己身边这一缺点，让课代表少“苦”一点。
要说起来历，我的感受颇深，尤其是现在再回味起我“应聘”语文课代表时的来历，那可是有一肚子的墨水。
新学期刚开始，当我懵懵懂懂的小学生迈入中学的时候。刚开始融入九班这个大家庭，“一波未平，一波又起”的一场场考试，让我了解了自己的成绩，唯独语文还有点起色。这也愈发让我对语文变得更加感兴趣了，这也就让我产生了想要当语文课代表的念头。但是，语文课代表已经“拍板”，我不确定老师是否可以我这个“无名小卒”而破例，但是，我还想试一试。腼腆的我始终找不到合适的`机会开口，“没有机会就要创造机会”。
果不其然，我找到了合适的机会与田老师搭上了话：“田老师，课代表最多需要几个人呀？”我婉转地说。
“咋啦？”和蔼可亲的田老师面带笑容地对我说。“那个，我……想……当……语文课代表。”我不好意思地挠了挠头。“要不我问一下她俩看看还需要人帮忙不？”田老师思考了一下说。“嗯，好，谢谢老师。”这几句短短的对话，却让我不免对田老师又多了几分敬意与好感，最重要的还是田老师的活跃的课堂和平易近人的性格深深的打动了我。
后来，田老师也是同意了我的“应聘”。我也就当上了我梦寐以求的语文课代表。
渐渐地，语文课代表仿佛早已不是一份职业，它更像是一份责任，被担在肩头，让我无时无刻被它这个神圣的职位约束着，也成为了一股动力，促使着我一定不辜负田老师的期望！
回想起上周的语文课，我就无比激动，那真是一段难忘的经历啊，因为我参加了语文课代表的竞选。
星期二一上课，老师就让大家自愿报名。一开始，大家都跃跃欲试，可是当听到还要演讲、表演才艺的时候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感觉有点难，想要放弃，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演讲的内容，然后鼓足勇气举手上台了。
站在讲台上，我把心里怎么想的非常流利地讲了出来，同学们报以热烈的掌声。演讲的顺利使我的信心更加足了，我又趁热打铁唱了两首歌：《青春修炼手册》和《宠爱》，大家都跟着一起唱了起来，气氛非常热烈，我感觉我好像成了舞台上的明星，棒极了！
我表现地不错，其他几个同学也很好，难分高下。老师让我们星期四的语文课继续ＰＫ。接下来我表演什么呢？左思右想，想了好久还是想不出来，就在我感到无计可施的时候，突然眼前一亮，我想到前几天唱过的一首歌，一个绝妙的主意出现在我的'脑海……
星期四很快到了，轮到我的时候，我不慌不忙胸有成竹地走到讲台上，清了清嗓子，开始唱了起来：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一曲李叔同的《送别》，打动了全班同学，大家都情不自禁的跟着哼了起来。
下周就到了全班投票环节了，语文课代表究竟花落谁家呢？大家拭目以待吧。
新学期一开始，我们又迎来了第一堂语文课，同时也迎来了一件令我高兴的事—担任语文课代表。
刚接到这个，我产生了两种感觉：第一不用说了，当然是高兴了，能当上语文课代表还不错勒！第二嘛，就是觉得自己可能当担不起这个重任，但又怕辜负老师的期望，所以只好硬着头皮接起这个任务了。就有了下面几种体会。
酸。俗话说得好：万事开头难。我以前认为当语文课代表非常轻松，只是收收作业而已 。谁知，只有我自己亲身体验了才知道：每天早上来到学校的第一件事就是去各个组长那里收作业收作业，然后还要数一数本子收齐了没有，遇上负责任的组长还 好，不用自己亲自出马，他就把作业给送过来了；可遇到不负责任的，那就惨了，自己还得去把作业拿过来，一本一本慢慢来数。最不好的`情况就是，有些组长把数 学或者语文的作业也夹在一起，害得我在办公室和教室之间来回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。虽然当这个很累，但是有时候也会感觉很开心。每次把作业收齐的时候，老师总会大大夸奖我们一番，心里别提有多高兴了！
苦。即使是苦的滋味我也尝过，就像前面提到的，收不齐作业—苦恼；跑上跑下—辛苦。“不吃苦中苦，哪为人上人”嘛!
乐。这个理由很简单，原因是应为同学们能够理解我的心情，支持我的工作了！
这就是我当语文课代表的"酸甜苦乐”。
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