如何看待家长陪读这一社会现象？早已是仁智见仁智者见智。陪读妈妈们，常年活跃在全国各地中小学名校附近，为了儿女成才，甘愿付出人生的一切：宝贵的年华、稳定的收入、安逸的生活、心爱的事业......。真是可怜天下父母心！对陪读妈妈的艰辛付出和无私奉献，深表同情和敬佩，但对此社会现象的蔓延和渲染，实难赞许和支持，更不敢恭维和苟同。
子女求学，妈妈陪读，特殊母爱，中国特产，实乃中国家庭教育的一大奇观。人生一世，只为子女奔波，赴汤蹈火，在所不辞，难道人生价值仅止于此？任何人都有选择自己生活的权利，无须妄加评论。但心中总在困惑，今日为子女陪读撇家舍业，明日久卧病榻，子女能否为你舍弃一切？一片茫然！
对陪读妈妈现象，突发兴致，网上查阅了一些相关故事，读后感慨颇多。
有一位高三学生的母亲，为陪读辞去了公职，在校园附近租房暂且蜗居。她每天除了悉心照料孩子的饮食起居之外，还要陪伴孩子一起上课，一起做题，一起复习，真可谓尽职尽责，煞费苦心。倘若这位母亲的付出犹如竹篮打水，岂不是经受致命一击？陪读妈妈原本是专职太太也就罢了，身居何处也是相夫教子，但若属于职业女性，为陪读而丢弃工作和事业，确实令人不可思议。
常言道：“隔行如隔山”。陪读妈妈并非中学专业教师，陪读高三学生备考，能否起到辅导作用？令人质疑！
在中学校园，学生获得知识的主要渠道在课堂，最好的辅导者是自己的任课老师，最好的学习环境就是同学间相互切磋的学习氛围。明智的家长就该鼓励孩子多向任课教师请教，尊重老师，学会与教师沟通、探讨与交流。不要把所有教师想象得都那么势利和龌龊，有悖师德的教师败类只是其中的极少数！传道授业解惑是教师的天职，不管社会风气如何，由于职业的本能决定，绝大多数教师对自己学生的虚心请教持欢迎态度，对学生提出的问题都能认真对待和解答。
家长如果绕过任课讲师，另请“高明”辅导，学生返回课堂无心听课、甚至干扰老师课堂正常教学，学生的懒散、傲慢和无礼，令任何教师都无法接纳和容忍，只是表现形式不同而已。信任和尊重任课老师，及时接受老师的指教和点播，是提高学习成绩最有效的途径。
家长还要鼓励孩子与自己同学交流，同学水平相近，思维相通，感情相投，彼此间相互开导只言片语，也许就会茅塞顿开。学生中高手云集，潜在能量不可低估，其解题的技巧、思维的敏捷，有时令任课教师都刮目相看，这更是陪读妈妈的能量所远远不能比及的。
希望越高，失望越大，辩证法的规律就是如此。
孩子学习成绩好坏，取决于多种因素：智商高低、思维方式、学习习惯、意志能力等等，不能把教育的失败都归罪于学校和教师。父母要保持一颗平常心，对孩子期望值不可过高，子女成才与否，看其造化，顺其自然。
2013年的一个春风沉醉的晚上，我和大发他们在宿舍吃花生米喝泡沫啤酒。那是一天中最丰盛的饮食，因为相继醒来之时已是夕阳无限好。我们既不羞愧也不骄傲，白天黯淡，夜晚不朽，只爱DOTA和啤酒。
这样的日子持续了好几年，在将要结束的那一刻我才意识到也仅仅是四年而已。那是毕业狂欢之夜，整个学校都洋溢着青春里为了说谎而诞生的忧伤。我抿了一口蓝带，我不悲伤傻子才悲伤呢嗯今天的蓝带格外甜。
大发盘膝而坐披头散发，说兄弟们我有个事儿没想明白现在特忧郁。
菜A呼噜了一把大发那几根烂毛，说发总您讲，小的们听着呢。
大发说：咱们这样，算毕业了吧......哦，我是说咱们正儿八经地毕业了吧......靠其实我的意思是咱们就这么毕业了？？？
神B慢悠悠说：对，虽然您这四年一路爆胎不过总算冲了线骗来了文凭。
大发若有所思，嘟囔了一句这不科学啊！
我说：大发你这四年一共挂了7门学科现在你王八蛋谈什么科学。
大发说我感觉我不能就这样毕业了，我的去找她谈谈。
菜A傻不拉几地问，谁谁谁？他她它？？？
神B说还能是谁啊，何祺何大爷啊！
我瞥了一眼大发，如果神赐我一片滤镜让我看不见大发随风飘扬的鼻毛和盘旋多日的眼屎，他的神情几乎可以称得上沧桑。
第一次看见何祺大发就倒抽一口凉气，眼神爆发出惊人的高温。哦，何祺何大爷当然是个姑娘......大家都没误会是吧好的我可以接着讲了。