学龄前儿童也有了测试卷!近日，记者走访武汉多家书店，看见《夺冠冲刺100分》《幼小衔接天天练》《学前1000字》等幼升小测试卷和辅导书摆上书架。书店表示这类试卷和图书一直卖得很好，不过对于给学前班孩子买试卷，教育界人士则表示，这一行为违背认知规律，结果可能是适得其反。(央广网7月11日)
不能让孩子输在起跑线上似乎已经成为家长们的共识，可怕的是这种意识开始蔓延到幼儿园，书店内各种类型的幼升小测试卷和图书铺满了展销柜，“这类试卷我们一直卖得很好，旁边幼儿园孩子一毕业，家长们就会利用暑假时间给孩子们买题做，也有家长给读幼儿园的孩子买。”书店人员这样介绍。
孩子是父母生命的延续，望子成龙是家长们最期盼的事。当今社会，幼儿教育越来越受到重视。所谓幼儿教育，是指对3-6岁年龄的儿童所实施的教育。研究表明，凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功，良好的幼儿教育会为孩子未来的身心健康打下坚实的基础，孩子成年人后较少依赖社会援助。
在某些家长的眼里，孩子能识多少字，能掌握多少数字以内的加减法，学了多少拼音字母，已经成为评价幼儿园质量好坏和教师是否尽责的标准。这种简单的量化，很容易使幼儿教育偏离正确的轨道。此外，家长望子成龙过于心切，彼此间拿孩子进行攀比，加之现代社会竞争压力越来越大，普遍焦虑成为家长们的通病，尤其是优质小学教育资源紧缺的压力，已经使幼儿教育“小学化”成为一种趋势，并且愈演愈烈。
过早地拔苗助长无异于使孩子承受超龄的学习压力和课业负担，失去了相应的童贞和童趣，这只是表面。所谓“欲速则不达”，提前学不能给孩子带来多大优势，相反，孩子极易形成逆反心理，认为学习是枯燥无趣的，对学校心生厌倦。研究表明，幼儿智力被过早开发，从而养成被动型人格，儿童的可塑性降低，对今后创造力和社会交往能力有很大影响。
4—6岁是幼儿自我意识快速发展阶段，因此要抓住幼儿形成良好行为习惯的关键期，来培养幼儿的良好习惯，但不是一味盲目地学习更多知识。父母要更多地培养孩子的生活能力和爱人的能力，让孩子养成有教养、懂礼貌，有责任心，懂得感恩与珍惜，控制情绪、抑制冲动的好习惯。其次，幼儿教育也要养成良好生态，我国大部分地区幼儿教育是民办，为了生存发展，想办法迎合市场需求，因此，丰富幼儿教育资源，坚决纠正幼儿园“小学化”显得尤为重要。