老师们看不穿学生茫然的表情，那是一副老气横秋的神色，似乎是狼子里的自甘堕落由内而外地反噬出来。无精打采地坐着，疲软的眼睑逐渐向下覆盖，然后又奋力拉扯上去。有的老师认为这是一项进步，起码可以顺利过渡到下一堂课，而有的老师则怀疑计划是否奏效，又或者起到了反作用。可韩懿仍是按兵不动，他让老师正常授课，而自己继续逐个家访。
白天，韩懿充分利用课间休息的十分钟和学生谈话，他们各自心里都有所准备，毕竟昨晚才见过家长。正如梁健辉提及的那样，这帮孩子变了，不是愈好或愈坏的区别，而是转化为另一种状态；一种看似稳定，却又随时都会四分五裂的状态。
对十一班来讲，周四下午的两节活动课才是他们真正愿意参与其中的课程，没有老师，没有教室，散漫地像是操场上的落叶，或者塑料垃圾袋。可现在他们是为了逃离彼此，留守教室的几个学生，互不干扰地沉默着；前往操场的大部分学生，也总有办法完美地躲避其他人，似乎整个十一班都化为无形。思考总是需要空间，尤其是那些深远的，古老的问题。不知有多少种款式各异的钢笔在班级日记的纸面上悬停过，有的指甲藏污纳垢，手里的钢笔也损坏破旧；有的指甲绚丽灿烂，手里的钢笔便流光溢彩。但他们都神情凝重，头脑中的思绪犹如缓慢的蜗牛；等到小臂酸痛，手指丧失耐心，心间那难以启齿的言语也终究无法落笔。
“打羽毛球吗？”走在前面的何叶回头问。
“我对运动可不擅长。”臧承吾皱眉说。
“干嘛要在意别人的看法。”金蔚婧鼓励道。
臧承吾独自一人去借球拍，体育室外面围满了学生，外面的人想进去，里面的人也出不来。篮球也好，足球也罢，由于学校经费欠缺的原因，能找到几个不漏气的还真不容易。所以，得赶快，赶在其他学生来之前抢占有利地形。陈世哲双手抓住一颗篮球高举头顶，费了九牛二虎之力才从吵闹的人群里挤出来，得意地向队友炫耀。
这一幕被欧樊看见了，陈世哲也发现了。鄙夷的笑容让英雄行为滑稽而幼稚，陈世哲怒目而视，十根手指像固定器般把篮球抓在胸前。欧樊气概昂然地挺立在人群之间，学生见到寻衅挑事的陈世哲走过来，便自觉地向四方退去。这是一颗全新的耐克篮球，夹在欧樊的手臂和腰间，就连那郎塑胶味，也成了激怒陈世哲的触发点。
“这很适合你啊，”欧樊瞟了眼陈世哲手里灰头土脸的篮球，居心不良地说，“很旧，很烂。”
“这也很适合你啊，”陈世哲刻意模仿对方的语气，盛气凌人地回道”很新，很菜。”
“什么意思！？”
“什么意思！？”
“你只配这样的篮球。”
“你不配这样的篮球。”
这像极了任课老师所担心的那种状态，学生想要惹事，返老还童为初生的婴儿，哭闹就是本能的表达方式。而愤怒，为什么不愤怒呢？当所有情绪都被漠视，造成二次伤害的，证明自己存在的，就是愤怒。
老师察觉到异样，这是纷争前的安静，从围观者兴奋的眼里寻找对峙的双方。欧樊首先松懈下来，他露齿微笑，标准而又礼貌；眼角的余光越过陈世哲头顶的毛发偷看老师的神色，于是调整站位，藐视地翻眨眼皮，将自己的表情隐蔽在无法观察的地方。
“听说有个老师愿意回收你们啊，垃圾。”
陈世哲把篮球往地上一砸，就要冲上前去揍人。
“干什么！”
这声呵斥阻止了陈世哲的暴行。
“没事。”欧樊笑盈盈乐呵呵地朝老师挥手喊道，顺势落在陈世哲的肩膀上，“他在跟我请教问题呢，是吧？”
陈世哲转身便咧嘴赔笑。
“那么，”欧樊抱住自己的篮球，语重心长地说，“就快回去了吧，西南联大可不好考，哈哈哈哈……”说罢，和同学扬长而去。
在老师监控般的注视下，陈世哲不敢有丝毫的发威动怒，有那么一刻，他几乎要从背后扑上去揍断欧樊的骨头！他目光犀利，将周围剩余的学生驱散，却还有一个不知好歹地留在原地。
面对敌意，臧承吾无动于衷，他冷漠地看了眼陈世哲，从体育室取出球拍。这时候陈世哲已经不在了，剩下那颗灰头土脸的篮球留在原地。臧承吾找到何叶和金蔚婧，结果大家都没有运动细胞，比起别人武林招式般的进攻防守，他们仿佛是被羽毛球戏弄的傻瓜。三人倒在一块，臧承吾肩靠金蔚婧，他觉得很柔软，很温暖，很像小时候某个不曾记起的瞬间。