要命的是，坏孩子安杰，爱上了与整个乡村格格不入的校花，就在她跟在班主任身后嘟着嘴走进教室的那一刻。
安杰也曾追求过女孩子，无非是下课后走过去拽一下人家的辫子引起对方注意，或者是向目标女生借一块橡皮擦，还回去时在上面写下“我喜欢你”几个字就大功告成了。
左思右想，安杰还是觉得如出一辙地这样对校花表达感情太粗糙了。在小小少年的世界里，校花就是一个女神的化身，需要仰视、敬畏、膜拜、远远地去守护。15岁的安杰心里装满了粉红的心事，他不敢声张，他小心翼翼，生怕谁来破坏他臆想出来的这份美好。
淘小子安杰还是发生了些许变化：他上课时再也舍不得睡大觉，而是用课本当掩护，偷偷凝望着坐在前排的校花单薄的背影发呆；
他再也不敢在课堂上大声喧哗，因为每当校花扭过头来拧起眉毛厌恶地瞪他一眼，他都会难受、后悔好几天；
校花的课桌离讲台太近了，值日生每次擦黑板都卯足了劲儿快擦，黑板擦一阵飞舞后尘起灰落，校花总会皱起眉头用手帕捂着嘴用力地咳好一会儿，安杰的心就会隐隐地疼。于是他下课后都要抢着去擦黑板，一下是一下，轻柔地一行一行地把粉笔字蹭下去，荡起的细灰都被他吸进了自己嘴里。
很多男生曾拍着他的肩膀打趣他：“嘿，老大，你在绣花呐？这么磨叽！”安杰就会踹他一脚：“你懂什么，我这是‘学雷锋，做好事’呐！”以致于每次等他擦完了黑板，上课铃声也响了，他只好憋着一肚子尿挨到下课铃声再次响起……
安杰所做的这一切，校花全然不知。她甚至都不曾拿正眼看过安杰一眼。
在同班、隔壁班甚至高年级班里的男同学处心积虑，通过各种方式送到校花手中的那一沓花花绿绿的情书里面，始终没有孙鹏起的。从第一次月考他的名字压在头顶的那一刻起，校花就开始默默地对孙鹏起保持着关注。
半个学期读下来，校花发现孙鹏起真的是一个品学兼优的好学生，他似乎只对获取知识有着满腔热情，对其他一切都了无兴趣，包括她玲珑可爱的校花。
这让校花的心里产生了强烈的失落感，天生优越的她暗下决心一定要征服孙鹏起。因此，校花曾故意发错自己的作业本到孙鹏起的课桌上，再羞红着脸跑过去讨要；曾放下矜持捧着课本坐到孙鹏起对面向他讨教数学题的解析方法；也曾用带着香味和花边的粉色信笺偷偷地给孙鹏起写了一封情书，却在内心的一阵兵荒马乱中忘记署上了自己的名字……
校花都这样努力了，可孙鹏起还是不为所动。
某一天下午，难得的一节体育课，难得的温暖阳光。男生们在篮球架下分成两队要打比赛，女生们叽叽喳喳地凑过来围观。
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让校花感到意外的是，孙鹏起不仅学习好，篮球打得也很棒。他的每一次运球、传球和投球，都让小爱的心不自觉地提到了嗓子眼儿，不由自主地跟着他紧张、兴奋、喜悦、欢呼。
橙色的阳光软软地披在孙鹏起的身上，晶莹的汗珠从他浓密的短发里滚落下来，皮肤上沁出的汗水像镜面似的反射着太阳光，晃得校花看见了他被汗湿的小背心覆盖住的垒垒发达的肌肉……校花的心不受控制地狂跳，她突然很渴望把整个青春、甚至这一生都献给眼前这个闪闪发光的翩翩少年。
于是，校花打电话央求着母亲给她邮来了一粒大马士革玫瑰花籽，又从精品店里细心挑选了一只晶莹剔透的水晶花盆，跑去学校后山挖回了沉积多年的腐殖质黑土，才满含期待地将她的爱情玫瑰种了下去。
有了期望，仿佛就拥有了勇气和动力。在繁重的学习生活之余，校花每天都会耐心地为玫瑰花籽浇水、除草，留心观察着花盆里的每一点微小的变化：小芽破土、扎根直茎、开枝散叶直到发现枝头鼓出了粉嫩的花苞头……这亲手培育花苗的整个过程都令她感受到静默的快乐和惊喜。
临近期末考试时，校花的玫瑰花终于打出了一个花骨朵，不大不小，被浸润在露水中，娇艳欲滴，含苞待放。校花的少女心开始躁动起来，她在想要不要在考试之前向孙鹏起表白。