【简介】感谢网友“紫菜包饭”参与投稿，下面就是小编给大家分享的小学五年级英语四单元试题（共10篇），希望大家喜欢!
小学五年级英语四单元试题
一.请选出不同类的一项。(10分)
1.A.EnglishB.mathC.teacher
()2.A.thinB.likeC.tall
()3.A.activeB.quietC.Mr
()4.A.principalB.studentC.young
()5.A.thisB.thatC.short
二.按要求完成下列各题。(10分)
1.whois(缩写形式)_______________
2.Tuesday(缩写形式)_____________
3.sheis(缩写形式)_______________
4.he’s(完全形式)_________________
5.tall(反义词)_____________
6.young(反义词)__________________
7.fat(反义词)______________
8.active(反义词)__________________
9.Strict(反义词)____________
10.somuch(同义词)_______________
三.慧眼识珠。选出正确的选项。(10分)
()1.----______yourartteacher?------MrYang.
A.WhoseB.Who’sC.Who
()2.Thisis__________universitystudent.
A.anB.aC.不填
()3.-------What’sMissLinlike?-----________thinandshort.
A.She’sB.He’sC.his
()4.Who’s___________mathteacher?
A.IB.yourC.you
()5.Lookatthisman，heis____________.
A.tallB.atallC.wall
()6.----Issheyoung?-----_________________.
A.No，sheisold.B.Yes，sheisold.C.No，heisold.
()7.-----Whoisyourprincipal?----______________.
A.She’skind.B.Heismyfather.C.MissLin.
()8.Sheisstrict，_________sheisverykind.
A.andB.butC.so
()9.-----_________arethey?-----Theyaremynewfriends.
A.WhatB.HowC.Who
()10.---__________active?----Yes，sheis.
A.IsheB.Who’sC.Isshe
四.交际配伍。(选出正确的答语，把序号写到提前的括号内)(10分)
()1.Who’sthatyounglady?A.She’smyteacher.
()2.What’shelike?B.No，sheisactive.
()3.Whereishefrom?C.Yes，heis.
()4.IsMrWangyoung?D.Heistallandstrong.
()5.Isshequiet?E.HeisfromCanada.
五.给下列短语选择正确的中文意思。(10分)
()1.mynewteacherA.我们的新音乐老师
()2.tallandstrongB.非常滑稽
()3.shortandthinC.我的新老师
()4.ournewmusicteacherD.又矮又瘦
()5.veryfunnyE.又高又壮
六.根据情景选择正确的.句子。(10分)
()1.你们数学老师叫李军，男性。你们这样称呼他：
A.MissLiB.MrLi
()2.你想告诉别人你们的校长叫刘国强，你这样说：
A.OurprincipalisLiuGuoqiang.B.MyfatherisLiuGuoqiang.
()3.你告诉你的朋友你的语文老师很年轻，你这样说：
A.Myscienceteacherisverytall.B.MyChineseteacherisveryyoung.
()4.当别人问你今天星期几时，应该说：__________
A.Whatdayisittoday?B.Whatdayistomorrow?
()5.当别人问你“谁是你的语文老师”时，你应该回答说：___________________
A.Whoisyourmother?B.WhoisyourChineseteacher?
七.按要求完成下列各题。(15分)
1.Myartteacherisyoung.(变一般疑问句，作否定回答)
_________________________________________________________________________
2.MissGaoistallandthin.(对划线部分提问)
______________________________________________________________________
3.MyChineseteacherisMrWang.(对划线部分提问)
_________________________________________________________________________
4.Sheisstrict?(变一般疑问句，作肯定回答)
__________________________________________________________________________
5.Myfatheristall.Myfatherisstrong.(把句子合并成一句话)
Myfatheris______________________________.
八.给下列句子排序。(10分)
A.Isshestrict?Yes，sheis.
B.Who’sthatyounglady?
C.No，sheisn’t.Sheisquiet.
D.Issheactive?
E.She’sourprincipal.
_____________________________________________________
九.连连看。连词成句。(5分)
1.is/young/who/lady/that( )
_______________________________________________________________
2.teacher，our，who，English，is( )
________________________________________________________________
3.what，she，like，is( )
________________________________________________________________
4.I，a，have，new，teacher，math( )
___________________________________________________________________-
5.He，tall，is，and，strong( )
______________________________________________________________
十.阅读欢乐岛。(10分)
WehaveanewP.E.teacher.He’sMrBrown.Heisabouttwenty-eight.HeisfromCanada.He’stallandkind.Heisfunny，too.Helikesplayingfootball.Wealllikehim.Becausehisclassissomuchfun.MrBrownlivesinourschool.Heisourgoodfriend.Heoftenplaysgameswithus.
根据短文内容，选择正确的答案。
()1.Wehaveanew________teacher.
A.P.E.B.artC.math
()2.OurnewP.E.teacheris__________________.
A.ayoungwomanB.ayoungmanC.anoldman
()3.MrBrownis_______________.
A.tallB.kindC.AandB
()4.MrBrownlikes______________.
A.playingbasketballB.playingfootballC.drawingpictures
()5..MrBrownis___________________-
A.ourgoodfriendB.ourmathteacherC.ourChineseteacher
从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担任了半年英语兴趣小组的老师，比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。
作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和控制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，终于在学年末的时候取得了不错的成绩，现将这学期的教学工作总结如下：
一、学习课标、明确教学目标:
我通过对新课改的学习，认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际情况，我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。
二、扎实备课、改善教学措施：
我起初设想课堂尽量全英化，可以在一定程度上培养孩子们对英语的`兴趣，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语，英语中有生活”;最重要的是要鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯;
在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
三、阶段性教学效果
从知识掌握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平确实得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩;
但同时，有些同学知识掌握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学往往别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。
从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的情况中体现出来。、
小学英语四、五年级工作总结 -总结
这学期我担任四、五年级的英语教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：
教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的'实际情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点，总结
当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。关于【小学英语四、五年级工作总结】的文章 >>
?四年级英语教学工作总结??生物教学工作总结??数学教学总结??七年级语文教学工作总结??小学二年级教学情况工作总结??第二学期语文教学工作总结??中学教学工作总结??八年级数学教学工作总结
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教学工作总结
这学期我担任四、五年级的英语教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：
教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。
教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
八下英语四单元课件
一．重点短语
1.布朗先生Mr. Brown ?2.服装店 the clothes store 3.一些服装 some clothes ?4.所有的衣服 all the clothes
5.我们所有的服装 all our clothes
6.给为某人买某物 buy sb. sth. = buy sth. for sb. 7.从某地买某物buy sth. from sp. 8.多少钱买某物 buy sth. for + 钱数 9.把某物卖给某人 sell sth. to sb. 10.多少钱卖某物 sell sth. for + 钱数 11..特价出售，大减价，在出售 on sale
12.这些鞋子减价出售。The shoes are on sale. 13.我们出售一些特价鞋子。 We have some shoes on sale. 14..非常大 very big
15..以非常优惠的价格, 一个好价钱，价格合理 ?at a very good price 16.低价 a low price 17.高价 a high price 18.以。。。的价格 at the price of + 钱数 19.一双鞋 a pair of shoes两双鞋 two pairs of shoes 20.仅卖15元的毛衣
the sweaters for only fifteen dollars
21.三双仅两元 only two dollars for three pairs 22.绿色的 in green
23.紫色的裙子 skirts in purple
24.各种颜色的毛衣 sweaters in all colors 25.穿。。。颜色衣服 in + 颜色
26.他穿着黑色衣服。He is in black. 27.穿蓝色衣服的男孩 the boy in blue
28.在我们的大减价活动中 at our great sale 29.有某物只卖。。。钱have sth. for only + 钱数 30.对于女孩男孩运动来说 for girlsoyssports 31.。。。的价格是多少？ What’s the price of …32….多少钱 ?How much is …How much are …33.我可以帮您吗？您有什么需要吗？您买什么？您吃点什么？
▲Can I help you ▲May I help you
▲What can I do for you
▲Is there anything I can do for you34.上学穿的毛衣 a sweater for school ?35.上班穿的裙子 a skirt for work
36.需要一件毛衣 need a sweater 37.需要做某事 need to do sth.38.需要读书 need to read books 39.什么颜色 what color ?40．。。。怎么样如何 HowWhat about
41.做某事怎么样如何HowWhat about doing sth. 42.看起来好看 ?look nice
43.一双两美元 two dollars for one pair 44.一双鞋 a pair of shoes
45.两条裤子 two pairs of trousers 二．重点句型 1.见38页 2e .
2.见39页语法聚焦. 3.见41页2b, 2c.
Grammar：基数词
1. 询问价格
1）How much is + 单数商品？ How much are + 复数商品？
It’s + 钱 ?They’re + 钱
2）What’s the price of + 商品？
It’s + 钱
price表示价格高低时，用high，low不用expensive，cheap。
The price of the shoes is high.这双鞋的价格很高。
①这件红色的裙子多少钱？100元。How much is the red skirt It is 88 yuan.
What is the price of the skirtIt is eighty-eight yuan.
②这条蓝裤子多少钱？30美元。How much are these trousersIt is 100 yuan.
What is the price of these trousersIt is one hundred yuan.
3）英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、
shilling（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数
一样。
△表示货币等度量衡单位的`词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
100美元对他来说是相当多的钱。
4）how many/how much
询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词
你有多少苹果？How many apples do you have
你想要多少水？How much water do you want
2. socks短袜, shoes鞋, shorts短裤,trousers裤子,glasses眼镜,scissors剪刀等都是成双成对的物品，
一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of （一双、一副或一
对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。
这条短裤是汤姆的。
Tom’s.这条短裤是汤姆的。
5. Can I help you 我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什
么？在商店：你想买点什么？在其它公共场合：需要帮忙吗/May I help youWhat can I do for
youIs there anything I can do
for you不用 What do you want？显得没有礼貌
肯定回答：Yes, please.I'd like …Thank you，I want ...
否定回答：No, thanks. (…)
与Can I help you同义的常用表达还有：May I help you/What can I do for you/ Is there
anything I can do for you
6.I need a sweater for school.
need 可作实义动词，“需要”后可以接名词，代词，动词不定式等作宾语。
I need a hat.
Where&
#39;s his penHe needs it .
We need to eat healthy food.
need也可作情态动词，后接动词原形“需要”一般用于疑问句或否定句中。
---Need we go so soon我们需要走这么早吗？ ---No,we needn't.不，不必。
for 介词，表示目的，“为...” need...for...“需要...去做...”
We need some color pencils for the art class. 我们需要带一些彩色粉笔上美术课。
6. want sth 想要某物 ?我想要个苹果。
want to do sth. ?想要做某事他想打篮球
want sb. to do sth. 想要某人做某事我想要他帮助我
want to be sth. 想要成为他想成为一名歌手
7.Here you are.给你。---May I use your ruler---Of course,here you are.
寻物时若是自己发现常说“Here it is”或“Here they are”意为“终于找到了”。当你乘车到站时，司机或售票员通常会说“Here you are”意为“你到站了”。
8. It looks nice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。
9. I’ll take it. ?I’ll take them. ?我买了。
take动词，“买下”相当于buy get haveI’ll takeuy get have them.
take动词“拿，取”Please take some books to the classroom.请拿些书到教室去。
10.Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.
两美元一双，3美元两双。
For介词 此处用来帮助表示物品的价格。 用法：价格+for+具体物品
How much is it for three买三个多少钱？
7.Here you are.给你。---May I use your ruler---Of course,here you are.
寻物时若是自己发现常说“Here it is”或“Here they are”意为“终于找到了”。当你乘车到站时，司机或售票员通常会说“Here you are”意为“你到站了”。
10.表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.
回答感谢的用语：That’s all right / That’s OK. Not at all. ?You’re welcome.
11.Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服！
1）come and do sth 来做某事，and连接的两个动作一先一后。
Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。
Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧。
2）on sale 出售；廉价出售 相当于at a /one's great sale“大甩卖，大促销，大降价”
for sale待售big sale大降价
房子在待售 ?毛衣在出售
3）buy sb. sth. = buy sth. for sb.给某人买某物
buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother给我妈妈买了件毛衣
△sth若是代词，只能用buy sth. for sb. ?buy it for him
12.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠。
1）sell及物动词 ?出售，销售，卖反义词 买buy
sell sb. sth.=sell sth. to sb. 卖某物给某人
△sth若是代词，只能用sell sth. to sb. ?sell it to him
They sell me the books.=They sell the books to me.
他们把书卖给我。
2）at very good prices 以合理/优惠的价格 ?at high prices 以很高的价格
the price of... ...的价格
12.For girls，为have skirts in purple for only ＄20.
对于女孩子，我们有紫色的裙子，仅售20美元。
skirts in purple相当于purple skirts 紫色的裙子
in 介词 +颜色 ...颜色的，穿...颜色的... +衣服 穿着...
We have bags in all colors.我们有各种颜色的包。
The woman is in a yellow coat.那位女士穿着一件黄色的外套。
13.for的用法
1）供……用，给……的
Is this apple for me这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports你需要运动包吗？
I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）for oneself 亲自
Come and see for yourself.你亲自来看看吧。
15. have a look at = look at看一看
一、语言要点
1. ambition(n.) 雄心
[重点用法]
ambitious adj. 志向远大的; 有雄心壮志的;有野心的
be ambitious for [power, social position, etc.] 极欲获得[权力, 社会地位等]
be ambitious of success渴望成功
be ambitious to serve the people一心想为人民服务
[典例]
1) Her ambition is the presidency. 她的抱负是成为一名总统
2) After several hours’ work, she had no ambition to go dancing. 没有精力去跳舞了
3) The prince was attracted by the girl’s beauty, and ambitious to marry her.
王子为女孩的美貌打动了，渴望能娶到她。
[练习] 汉译英
1) 他的理想就是环游世界。
___________________________________________________________________________________
2) 作为一个志向远大的领导者，他想带领当地人们例上幸福的生活。
___________________________________________________________________________________
Keys: 1)His ambition is to sail around the world. ?2) As an ambitious leader, he wants to guide the local people to lead a happy life.
2. beneficial ?(adj.) 有益的
[重点用法]
benefit v. &n.有助于；受益；利益，好处
be beneficial to sthhttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/sb.对……有益
be of benefit to对……有益
for the benefit of为了……(的利益)
benefit from从……中受益
[典例]
1) A temperate climate is beneficial to the health; 温和气候有利于健康.
2) Sunshine is beneficial to plants. 阳光对植物有益。
3) I hope what I have written will be of benefit to someone else who may feel the same way. 我希望我写的这些将对有同感的人有帮助.
4) Both sides have benefited from the talks.双方都从和谈中受益。
[练习] 汉译英
1) 使用电脑对孩子们的学习很有好处。
___________________________________________________________________________________
2) 我发现这本书对初学英语的人很有用。
___________________________________________________________________________________
Keys: 1)Using computers has a beneficial effect on children’s learninghttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/Using computers is beneficial to children’s learning. 2)I found the book beneficial to English beginners.
3. adapt ?(v.) ?使适应;改编
[重点用法]
adapt (oneself) to sth.适应某物
adapt…to…使……适应……
adapt sth. for sth. from sth.根据某事将……改编成……
be adapted from… ?由……改编
[典例]
1) You should adapt yourself to the new environment. 你应该适应新环境。
2) The makers adapted the cartoons film for children from the Russian original.
影片制作人为了孩子们将这本俄文原著改编成了卡通电影。
[练习] 汉译英
1) 他们很快适应了城市生活；
___________________________________________________________________________________
2) 这部电影是由小说改编的。
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) They soon adapted themselves to the city life; ?2)The movie was adapted from a novel.
4. conduct ?(n.) ?行为 (v.) ?指挥
[重点用法]
conductor n. 领导者, 经理,
a bad conduct恶劣行为
under the conduct of在...指导［管理］下
[典例]
1) The chairperson conducted the hearing. ?主席先生主持了这个听证会。
2) His conduct of the business was very successful. 他的事业进展得相当顺利。
3) The curator conducted the visitors round the museum. 馆长领着游客们在博物馆中参观。
[练习] 汉译英
1) 在农业专家的指导下,当地农民过了个丰收年。
___________________________________________________________________________________
2) 今天下午向导指挥着小学生参观了博物馆
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) Under the conduct of the agricultural experts, local farmers had an abundant year. 2) The guider conducted the students in primary school around the museum this afternoon.
5. resign ?(v.) ?辞职；委托, 把...交托给(to, into)
[重点用法]
resign one's position (as secretary) 辞去(秘书)职务
resign office辞职
resign oneself to听任(某种影响); 只好(做某事)
resign oneself to one's fate听天由命
resign ... to... 把... 托付给
[典例]
1) In order to look after her sick mother, Mary decided to resign her position as a manager in the company.为了照顾生病的母亲，Mary决定辞去公司经理的职务。
2) I resign my children to your care. 我把孩子们委托你来照顾。
[练习] 汉译英
1) 在任何情况下，我们都不能听天由命。
___________________________________________________________________________________
2) 我只好在长队中等候
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) In no situation, shall we resign ourselves to our fate. ?2)I resigned myself to a long wait in line.
6. companion ?(n..) ?同伴
[重点用法]
make companions of 与...作伴， 与...为友
companions in arms战友
a faithful companion忠实伴侣
[典例]
1) His companion is Jim, a black slave who has also run away.
他的搭档Jim是一个黑奴，也是逃出来的。
2) His brother is not much of a companion for him. 他兄弟与他情趣不甚相投。
7. access n. （接近的）方法；通路；可接近性
[重点用法]
accessible adj. 易接近的, 可到达的,
accessible to(prep.)
[典例]
1) Fallen rocks cut off the only access to the village.落石阻断了通往村庄的唯一通道。
2) Every student has free access to the library.每位学生都可自由利用图书馆。
3) A place accessible to the public公众可以进入的地方
[练习] 汉译英
1) 所有的公交将会供健康和残疾人使用。
___________________________________________________________________________________
2）这是解决问题的最容易的方法。.
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) All the public transport will be accessible to both ordinary people and the disabled. 2) Here is the easiest access to the problem.
8. suitable adj.适合的, 适当的;
[典例]
1) Experts in education call for more books suitable for children教育方面的专家呼吁多些适合儿童阅读的书籍
2) This wine is not suitable to my taste.这酒不合我的胃口。
[重点用法]
suit v. 合适, 适合, 相配,
unsuitable adj. 不适合的, 不相称的
be suitable for (doing) sthhttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/sb. 很适合(做)……
[练习] 汉译英
1) 我认为这个应征者不适合这个岗位.
_____________________________________________________________________________________________
2) 他尝试找一个合适的词来描述这幅画.
_______________________________________________________________________________
______________
Keys: 1) I don’t think the applicant is suitable for the post. 2) He tried to find a suitable word to describe the picture.
9. annoy vt. 使生气，使烦恼; 招惹; 妨碍
[典例]
1) Stop annoying your mother. She is busy.别烦你妈妈,她现在很忙。
2) It annoyed him when someone made fun of his ugly handwriting.当有人取笑他的字迹难看时,他就十分恼火。
[重点用法]
be annoyed at/by sth.因为某事而感到困扰
get /be annoyed with sb.生某人的气
annoying 令人恼火的
annoyed 恼怒的;烦恼的
[练习] 汉译英
1) 我遇到了一个令人烦恼的问题.
____________________________________________________________________________________________
2) 他因为丢了身份证而感到烦恼.
____________________________________________________________________________________________
Keys: 1) I met an annoying problem. 2) He was annoyed at his lost ID card.
10. adequate adj.适当的, 足够的; 差强人意的
[典例]
1) The supply is not adequate to the demand. 供不应求。
2) I am sure to prove adequate to the job. 我一定会证明自己能胜位这项工作。
3) The skater's technique was only adequate.滑冰者的技术只能说是差强人意
[练习] 汉译英
1) 孩子们需要足够的营养长身体.
____________________________________________________________________________________________
2) 这个表演勉勉强强.
____________________________________________________________________________________________
Keys: 1) Children need adequate nutrition to build up their body. 2) The performance is merely adequate.
V 重点词组 ?（旨在提供综合运用所需材料）
1. in other words ?换句话说
[典例]
1) You can stay at home and needn’t come here any longer. In other words, you are fired.你可以在家呆着以后都不用来了。也就是说，你被解雇了。
2) He found his first job. In other words, he needn’t depend on his father any more.他找到了他的第一份工作，换句话说，他再也不用依靠他父亲了。
[短语归纳]
in a word=in one word总而言之
in words用语言
have a word with sb.与某人谈话
have words with 与某人争吵
[练习]选用短语并用恰当的形式填空。
1) She has a good handwriting, and is good at writing articles. __________, she is a qualified secretary.
2) The beauty of sunset can not be described _________.
3) The person who _______________my father is one of my relatives.
4) The couple _________________ each other in the street ignoring the eyes of passers-by. Keys: 1) In a word ?2) in words 3) has a word with 4) have words with
2. cut out ?切掉,删掉
小学四年级英语四单元模拟考题
一、(一)。把下列单词翻译成英语：20分
1.长城2.爬3.山4.滑冰
5.受伤6.金子7.食物8.生气
9.只10.离开
(二)。写出下列单词的原形和过去式26分
1.去2.看3.学习或____
4.享受5.买6.吃
7.摔倒8.拿走9.制作
10.说11.打扫12.穿
二、选择填空：30分
1.Lucywentaschooltrip.A.inB.onC.to
2.WewenttheGreatWall.A.onB.inC.to
3.It‘seasy____fun.A.andB.withC.or
4.Weafilminthecinema.A.seeB.sawC.seeing
5.Thisisapicture____BuckinghamPalace.A.ofB.onC.to
6.Theboysaretoskate.A.learntB.learnC.learning
7.SamusuallyfootballonSundays.A.playingB.playsC.played
8.Whereyouyesterday?A.do，goB.are，doingC.did，go
9.ThenMaLiangtheship.A.paintsB.paintedC.painting
10.ThedaybeforeyesterdayNationalDay.A.isB.wasC.are
三、改写句子：24分
1.Iusuallydomyhomeworkafterschool.(yesterday)
2.Shecanswimfast.(he，not)
3.Theyareseeingafilminthecinema.(yesterday)
4.Wegotoschoolbybike.(he)
小学五年级数学上册第三单元试题
一、单选题(每道小题7分共14分)
1.每千克桔子3.5元，每千克苹果2.8元，妈妈买了3千克桔子和2千克苹果，一共花了多少元?正确算式是[]
A.(3.5+2.8)×(3+2)B.(3.5+2.8)×3
C.3.5×2+2.8×3D.3.5×3+2.8×2
2.汽车以每小时45千米的速度，从甲地出发6小时到达乙地，从乙地返回甲地时，汽车每小时行驶40千米，6.75小时才能返回甲地.求汽车往返甲乙两地时的.平均速度.正确算式是[]
A.(45+40)÷2B.(45+40×6.75)÷(6+6.75)
C.(45×6+40×6.75)÷(6+6.75)
二、填空题(16分)
在□里填上适当的数，再列出综合算式.
三、口算题(30分)
4÷0.5=
7×2.1=
8.89+0.1=
24×0.25=
0.1÷0.01=
2.4×0.8=
9×0.4=
10×0.01=
30.2-3.02=
4.3-0.25=
1-0.82=
9.6÷0.3=
2.6×0.01=
0×25.4=
4.8×0.4=
四、应用题(每道小题10分共40分)
1.粮店上午卖出12袋面粉和8袋大米.每袋面粉重50千克，每袋大米重42.5千克.粮店上午共出售粮食多少千克?
2.一辆汽车0.4小时行驶了18千米.照这样的速度，这辆汽车往返于AB两地共用了7.2小时.AB两地之间的路程是多少千米?
3.筑路队修筑一条长64.5千米的公路，已经修了3天，平均每天修6.5千米，剩下的每天比原来多修2.5千米.剩下的还需几天修完?
4.建筑工地共需97.5吨水呢，3小时共运来水泥37.5吨，剩下的要4小时运完.平均每小时运多少吨?剩下的平均每小时比前3小时平均每小时多运多少?
小学五年级英语上册第五单元试题
一选出每组中不属于同一类别的词。并将正确选项写在题前的括号内。（10分）
1。A。strongB。aboveC。beside（）2。A。manyB。bigC。between
（）3。A。bottleB。clockC。cool（）4。A。thereB。isC。are
（）5。A。thisB。whereC。that
二。选出与句子相对应的图片并将正确选项写在题前的括号内。（10分）
（）1。Therat（老鼠）isbesidethebox。A。B。
（）2。Theratisbehindthebox。A。B。
（）3。Theratisinfrontofthebox。A。B。
（）4。Theballisbetweenthedogs。A。B。
（）5。Theballisabovethedog。A。B。
三。单项选择题。并将正确选项写在题前的括号内。（15分）
（）1。Thereisabigbed，_____。A。toB。tooC。two
（）2。——____isthebike？—Itisbehindthedoor。A。WhereB。WhatC。Who
（）3。Thereare____trees。A。lotofB。manyC。any
（）4。Ijustmovedinto____oldhouse。A。anB。aC。/
（）5。Thisis_____garden。A。TomsB。Tom’sC。Toms’
（）6。There_____aclock，twoflowersandthreebooks。A。isB。areC。am
（）7。Mygrandmothercan_____verywellA。singB。singsC。singing
（）8。Theballis____thebedandtheplant。A。onB。aboveC。between
（（）9。There______somebooksinmybag。A。areB。isC。have
（）10。Let’s____withping—pongontheweekend。A。playsB。toplayC。play
（）11。Ihave_____newroom。A。IB。myC。me
（）12。Therearethree_____onthetable。A。afishC。fishC。fishs
（）13。–Isthisyourwaterbottle？——______A。Yes，itis。B。No，itis。C。Yes，heis。
（）14。–______isintheroom？—Thereisabookandabed。A。WhereB。WhatC。Who
（）15。Theclock____onthedesk。A。areB。isC。be
四。按要求完成下列各题。请注意大小写和标点符号。（10分）
1。Thepictureisinthelivingroom。（对划线部分提问）
2。Theballisabovethedog。（对划线部分提问）
3。the，is，my，on，computer，desk（。）（连词成句）
4。many，there，pictures，so，are（。）（连词成句）
5。really，your，nice，is，room（！）（连词成句）
五。情景交际。并将其正确的'字母编号写到相应的横线上。（10分）
1。询问对方的房间是怎么样的。该怎么说：_______
A。What’sintheclassroom？B。What’syourroomlike？C。Whereisyourroom？
2。如果你想说“多么漂亮的照片啊！”，该怎么说：______
A。We’relateforschool。B。Pleasehurry！C。Whatanicephoto！
3。如果你想说“到处都是图片和照片应该怎么说：_____
A。Youlookcool！B。Therearepicturesandphotoseverywhere。C。Theroomsaredirty。
4。如果你想说“它们是我奶奶的植物”时，应该怎么说_____
A。They’remygrandparents’plants。B。They’remygrandmotherplants。
C。They’remygrandmother’splants。
5。如果你想说“房子前面有一棵树”时，应该怎么说_____
A。Thereisatreebehindthehouse。B。Thereisatreeinfrontofthehouse。
C。Thereisatreefrontofthehouse。
六。从右栏找出适合左栏的答语，并将其字母编号写在左栏题前的括号里（10分）
（）1。Isthisyourbedroom？A。Icanseeabed。
（）2。Where’syourschoolbag？B。Yes，it’sunderthetable。
（）3。Isitunderthetable？C。It’sonthedesk。
（）4。What’sonthedesk？D。Thereisawaterbottle，abookandaphoto。
（）5。Whatcanyouseeinmyroom？E。No，itisn’t。
七。排序。并将其正确的数字序号写在相应的横线上（10分）
1。Really？What’sintheroom？2。Thereisabigbed，anewdeskandacomputer。
3。Ihavemyownroomnow。4。Cool！Whereisthedesk？5。It’sbesidethebed。
______ _____________ ______________
八。找出错误的选项写在括号内，并在横线上改正。（5分）
（）1。Therearetworabbit。_________（）2。ThereisaEnglishbookonthedesk。__________（）3。Therehaveaclock。_________（）4。Theroomareverydirty。__________
（）5。Johnhaveaballonthefloor。__________
九。根据短文内容，判断正（T）误（F）。（10分）
ThisisapictureofRobot’sroom。Thereisabigdesk。Therearefourpictures。Thecloset（衣柜）isnearthedesk。Manyclothesareinthecloset。Thereisabikebehindthedoor。Thebasketballisunderthedesk。What’sonthedesk？It’sacomputer。Robotworkswithit。DoyoulikeRobot’sroom？（1。Robot’sroomhasabigtable。（）2。Thedeskisnearthecloset。（）3。Thebikeisnotinfrontofthedoor（）4。Therearemanyclothesinthecloset。（）5。Robot’scomputerisunderthedesk。
十、阅读理解。根据下面短文内容选择正确答案。（10分）
Thisismyclass。It’sClasstwo，GradeFive。Ihavethreegoodfriendsinmyclass。ThereareLiLei，TomandKate。Inmyclassroomtherearetwowindows，aboard（黑板）andmanydesks。Theboardisinfrontofthedesk。MissLiuisourEnglishteacher。Sheispretty。Sheis23。Sheisagoodteacher。Wealllikeherverymuch
。（）1。Whereistheboard？A。Infrontofthedesk。B。Behindthedesk。C。Besidethedesk。（）2。Howmanygoodfriendsinmyclass？A。FiveB。ThreeC。Four
（）3。Howmanydesksinmyclassroom？A。OneB。TwoC。Many
（）4。WhoisourEnglishteacher？A。MissZhuB。MissLiuC。MissZhang
（）5。What’sinourclassroom？
A。Thereisawindowandaboard。B。Therearetwoboards。
C。Therearetwowindows，aboardandmanydesks。
希望大家学习英语由“要我学”转变为“我要学”，我们希望通过提供的小学五年级英语上册第五单元试题，能迅速帮助大家巩固所学知识！
小学数学五年级上册第五单元试题
一、填空：18分
1、4.08m2=dm26200平方米=()公顷
90平方厘米=()平方米4.3公顷=()平方米
5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米
2、平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是().
3、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是();与它等底等高的三角形面积是()。
4、右图平行四边形的面积是15cm2，
阴影部分的面积是()。
5、一个梯形的上底是24cm，下底16cm，高1dm，面积是()。
6、一个平行四边形的面积是60cm2，如果它的高缩小3倍，底不变，面积是()。
7、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有()根。
8、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是()。
9、一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是()分米。
10、一个等边三角形的周长是18厘米，高是3.6厘米，它的面积是()平方厘米。
二、判断题
1.两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形.()
2.平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.()
3.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.()
4.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.()
5.两个三角形面积相等，底和高也一定相等。()
三、选择题：(选择正确答案的序号填在括号里)32分
1、下面说法正确的是()。
【①两个三角形可以拼成一个平行四边形。
②两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
③两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。】
2、下面说法错误的`是()。
【①平行四边形的底越长，它的面积就越大。
②两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。
③任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形或梯形。】
3、下面平面图形面积最大的是()。
【①三角形：底5dm，高20dm。
②平行四边形：底11dm，高是底的一半。
③梯形：上底12dm，下底18dm，高4dm。】
4、一个三角形的高有()条，
【①1②2③3】
5、两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个()。
【①长方形②正方形③梯形】
6、一个三角形的底不变，要使面积扩大3倍，高要扩大()。
【①1.5倍②3倍③6倍】
7、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积()。
【①比原来大②比原来小③与原来相等】
8、在右图中，平行四边形的面积是阴影部分面积的()。
【①3倍②4倍③6倍】
苏教版小学五年级数学上册第四单元试题
一、注意审题，细心计算。（44分）
1、直接写出得数。（8分）
0.75＋0.4＝ 20＋0.78＝ 4.8＋4.2＝ 5.7－3＝
4.9－1.7＝ 1.34＋0.8＝ 2－0.75＝ 8.7＋0.03＝
0.2－0.09＝ 8.5＋2.5＝ 1.36＋0.4＝ 4.5＋2.5＝
1－0.45＝ 100＋0.97＝ 0.17＋0.3＝ 0.82－0.22＝
2、用竖式计算。（12分）
7.4＋12.86＝ 20－5.674＝ 141.2－48.98＝
108＋4.36＝ 32.15－29.45＝ 12.9＋5.01＝
验算： 验算：
3、怎样简便怎样算。（18分）
9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82－(4.82+15.2)
12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8－1.64－13.8－5.36
4、列式计算：（6分）
⑴已知一个数是56.3，比另一个数多2.6，另一个数是多少？
(2)甲数是3.72，比乙数少0.7，甲、乙两数的和是多少？
二、认真读题，谨慎填写。（每题 2分，共20分）
1、小数点右边第一位是（ ）位，左边第一位是（ ）位，这两个数位上计数单位的进率是（ ）。千分位是小数点（ ）边第（ ）位。
2、6.02+3.6+1.98＝6.02+1.98+3.6这里是运用加法（ ）律。
3、13个0.001是（ ）；2里有（ ）0.01；3.6是（ ）个0.1。
4、3个十、5 个十分之一和2 个千分之一组成的数是（ ）；300.14里有（ ）个一和（ ）个0.01。
5、5.47至少要加上（ ）才能得到一个整数。
6、500.505是（ ）位小数，从左往右三个“5”分别在（ ）位、（ ）位和（ ）位上，其中第二个“5”表示5个（ ）。
7、一个两位小数精确到十分位是7.9,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
8、把4.074、4.740、4.047、4.407、4.704从大到小排列：
( )＞( )＞( )＞( )＞ ( )
9、在括号里填上合适的小数。
16分＝( )元 8米8厘米＝( )米
10元零4分＝( )元 5分米3厘米＝( )分米
40克＝( )千克 400米＝( )千米
10、按要求改写。把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
873000＝( )万 202＝( )万
5060000＝( )亿 20360000000＝( )亿
三、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分。）
1、3□9800≈40万，□里最小填5 。………………………………………（ ）
2、面积相等的两个三角形能拼成一个平行四边形。………………………（ ）
3、0.7＋0.3－0.7＋0.3的结果是0。………………………………………（ ）
4、小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。………………（ ）
5、整数加减法中的运算定律对于小数同样适用。…………………………（ ）
四、反复比较，精心选择。（每题1分，共5分）。
1、20．996精确到百分位是（ ）。
A．20．99 B．20．10 C．21．97 D．21．00
2、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。
A．9 B．0 C．无数 D．99
3、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ）
A．5．89 B．4．5 C．6．34
4、聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑，聪聪用了10．29秒，玲玲用了12．94秒，东东用了9．11秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
A．聪聪 B．玲玲 C．东东
5、下面哪种说法是正确的（ ）。
A．小数都比整数小 B．小数的.位数越多，这个小数就越大
C．6.009保留一位小数是6.0 D．在表示近似数时小数末尾的0可以去掉
五、运用知识，灵活解题。（共26分）
1、
（1）各自从家到学校，小华要比小东多走多少千米？（2分）
（2）各自从家到少年宫，小华要比小东多走多少千米？（2分）
2、
⑴铁锅比保温杯贵多少元？水壶比热水瓶便宜多少元？（3分）
⑵爸爸带50元钱想买其中的两件商品，可以买哪两件？付50元应找回多少元？（3分）
⑶你还能提出什么问题？（3分）
3、三个小朋友一起跳远，小强跳了3.06米，比小星少跳0.16米，小宇比小星多跳了0.24米。小宇跳了多少米？（4分）
4、乐乐和佳佳一共有18.5元，乐乐比佳佳多2.3元，乐乐和佳佳各有多少元？（4分）
5、一根4.8米长的竹竿直插在入水池中，，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。（5分）
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