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蔡甸区教育系统全面加强新时代教师队伍建设

来源:作者:时间:2020-09-10 11:24:18点击:

   立德树人,师德为范;教育大计,教师为本。蔡甸区教育系统全面加强新时代教师队伍建设,发挥名师示范引领作用,提升教师队伍整体素质。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准,努力培养檔和人民满意的教育家型教师。

  今年以来,区教育局开展了一系列先进教师评选活动,评选出以“蔡甸区2020年年度教师”“蔡甸区2020年年度教师提名奖”“蔡甸区名教师”等为代表的先进典型。以此激励全区教育系统紧紧围绕“活力校园、智慧校园、人文校园、和谐校园”的战略目标,以高尚的人格品质凝聚师生,以先进的教育理念方法引领教学,以突出的教育教学实绩赢得家长、教育同行的认同,以典型的教书育人事迹提升全区教师形象。

  蔡甸区2020年年度教师

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  奓山中心小学张小玲

  愿向学生学习的研究型老师

  她27年深耕农村教育,是一名学习型、研究型老师。认真学习现代教育理论知识,积极关注新课程改革动向,及时更新教育观念,大胆地在教学中尝试、探研。她会“蹲下来”欣赏学生,甚至向学生学习先进的方法。她积极参与各类教研活动,不断完善、锻炼自己,形成自己的教学风格。

  20多年的班主任生涯中,她用细心创新班级管理,用爱心升华师生感情,用耐心助推学生进步,用诚心获得家长理解。她还认真做好青年教师的传、帮、带,毫无保留地相助相扶,共同钻研教材,一起备课,帮他们解决教学中的问题,促使老师们的专业水平得到很大提高。

  蔡甸区2020年年度教师提名奖

  汉阳一中余文镜

  默默资助困难学生的教育先锋

  17年高中语文教学,致力于学生素养提升和终身发展。对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助。默默关注家庭条件困难的学生,赠送学习资料,设法减免各项学习费用,自掏腰包为学生解决实际生活困难。

  在教学上,她认真打磨每一节课,积极探寻,激发学生的好奇心、想象力,培养创造力,切实提高课堂的高容量和实效性。多年来所教授的班级语文教学成绩一直名列前茅。

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  幸福路中学杨燕

  将学生放在课堂中央的引路人

  她坚信学生才是课堂的主人,老师只是铺路者、引导者和解惑者。在她的课堂上,学生自主探究问题,主动上台讲解,而她会用智慧幽默的语言帮助学生理清思维,培养解决问题的能力。她自创“层层剖析,分层突破”法,消除了很多中等生的困惑。扎实过硬的教学,连续七年获得区教学质量优胜奖。

  作为班主任,她用“抓亮点,勤表扬;抓弱点,重激励;抓重点,讲方法”强化了班风,培养了学生的自主管理能力。“我一个人取得了成绩,仅仅能帮助少数孩子获得成功,所有老师都提高了,才能帮助所有的孩子实现梦想。”她毫不保留地把自己的教育教学方法、经验与教训传授给年轻老师。

  大集中心小学万军

  甘当绿叶的全能型创客

  有事问“百度”,有事找“百度”,他就是学校老师心中的“百度”。从语文教师转型成为计算机教师,他牺牲大量业余时间,潜心为老师们制作教学、比赛课件,甘愿成为成功背后的绿叶。看到老师们在领奖台上的鲜花和奖牌,他的内心充满欣慰。

  学校急需兼职英语教师,他勇挑重担,在不断地学习充电中逐步成长,任教的班级在小学毕业考试中名列全区前列。他还牵头组建学校信息中心,将办公室搬到了机房,每学期组织多轮校本培训,提升教师们的教育信息化应用能力。不仅带领一批教师成为教育信息化专家,也促使学校成为全区唯一省级数字化校园示范校。

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